Projets
Le Conseil suisse de la science CSS est l’organe consultatif du Conseil fédéral pour les questions relevant de la politique de la science, des hautes écoles, de la recherche et de l’innovation. Il élabore un programme de travail pour chaque période législative, en coordination avec l’agenda des autorités politiques. En plus de fixer ses priorités, le Conseil se réserve une marge de manœuvre pour pouvoir répondre aux demandes du Conseil fédéral.
- Research Libraries as Data Hubs
- Vers une recherche académique plus durable en Suisse
- Infrastructures de calcul de l'intelligence artificielle (IA) dans le domaine FRI
- L'intelligence artificielle dans l'éducation supérieure
- Réflexions stratégiques pour le message FRI 2029-2032
Groupe de travail
Conseil: Susanna Burghartz (Chair), Dominique Foray, Adrienne Grêt-Regamey
Secrétariat: Joël Graf (Project lead), Sibylle Niklaus (Deputy Project lead)
Mandat
Mandat à: Prof. Dr. J. Philipp Trein (Université de Lausanne), Dr. Ana Petrus (scivia GmbH)
Durée du projet
01.06.2024 - 08.12.2025
Les bibliothèques de recherche constituent une infrastructure indispensable à la science. Elles jouent un rôle décisif dans la production de connaissances et la compétitivité des hautes écoles. Au cours des trente dernières années, les bibliothèques de recherche ont dû faire face à deux évolutions disruptives liées à la transformation numérique : le passage des collections analogiques aux collections numériques et l'Open Access comme nouvelle norme pour les publications scientifiques financées par des fonds publics. Aujourd'hui, l'IA générative représente un nouveau défi.
Dans ce contexte, le CSS se penche sur la question de savoir comment garantir et améliorer à l'avenir les prestations de services et les conditions-cadres des bibliothèques de recherche. L'analyse se fonde sur des entretiens avec des experts, un atelier avec les parties prenantes et deux mandats externes consacrés aux questions de gouvernance multi-niveaux et aux bonnes pratiques internationales des bibliothèques de recherche. Sur cette base, le CSS formule des principes directeurs et des recommandations concrètes.
Dans le cadre de ce projet, le terme «bibliothèque de recherche» désigne principalement les bibliothèques universitaires des hautes écoles. Cette définition comprend les universités cantonales, les hautes écoles spécialisées, les hautes écoles pédagogiques et le domaine des EPF.
Groupe de travail
Conseil: Jean-Marc Triscone (Chair), Adrienne Grêt-Regamey (Vice-Chair), Gabriel Aeppli, Dominique Foray, Markus Kern, Sophie Martin, Christiane Pauli-Magnus
Secrétariat: Sophie Girardin (Project leader), Adèle Gaveau (Deputy Project Manager)
Mandat
Mandat au Centre de compétences en durabilité CCD (Université de Lausanne)
Durée du Projet
01.04.2025 - 31.03.2027
La communauté scientifique alerte régulièrement sur les risques liés aux changements climatiques et sur la nécessité d’agir rapidement pour mettre en place des mesures de mitigation et d’adaptation. Pourtant, même parmi les scientifiques, peu de mesures en faveur de la durabilité environnementale sont réellement mises en œuvre. Le CSS mène donc un projet pour comprendre les raisons pour lesquelles l’introduction de telles mesures provoque souvent des résistances parmi les chercheurs et les chercheuses, en se penchant sur le cas de la recherche académique en Suisse.
Le CSS a mandaté un rapport pour identifier, d’une part, les domaines dans lesquels les acteurs de la recherche académique suisse prennent des mesures en faveur de la durabilité environnementale et, d’autre part, lesquelles de ces mesures génèrent des tensions au sein de la communauté de recherche. À partir de cet état des lieux, le CSS souhaite générer des discussions entre les acteurs concernés et proposer des pistes de solutions susceptibles d’atténuer ces tensions.
Groupe de travail
Conseil: Sabine Süsstrunk (Chair), Gabriel Aeppli, Susanna Burghartz, Bryn Roberts, Jane Royston, Sabine Seufert
Secrétariat: Verena Pfeiffer (Project lead)
Durée de projet
19.04.2024 - 12.05.2026
Exploiter les synergies. Développer des stratégies. Créer de nouvelles réalités.
Le CSS constate que la recherche sur et avec l'IA connaît une forte croissance et que les ressources informatiques universitaires existantes seront insuffisantes à l'avenir. Les universités disposent de ressources limitées et vieillissantes ; elles sont confrontées à des coûts élevés, à des exigences en matière de protection et de sécurité des données, et enregistrent une fuite des talents qualifiés en IA vers l'industrie. Le système FRI n'est donc que partiellement préparé aux conditions à venir.
Le CSS recommande une stratégie à long terme en matière d'infrastructure d'IA, la mise en place d'une infrastructure de calcul nationale à plusieurs niveaux, d'un organe de direction stratégique et d'un financement assuré, à longue échéance. Comme mesure immédiate, la mise en place de capacités de calcul performantes devrait être définie comme une tâche nationale. Elle permettrait aux acteurs concernés du domaine FRI de développer et mettre en œuvre de nouveaux modèles de financement et de gouvernance, et de garantir un accès équitable à tous les acteurs du domaine FRI.
Groupe de travail
Conseil: Sabine Seufert (Chair), Sabine Süsstrunk
Secrétariat: Verena Pfeiffer (Project lead)
Durée du projet
13.10.2025 - Q3/2026
L'IA générative se répand rapidement dans des domaines académiques centraux tels que l'enseignement, l'évaluation, l'encadrement des étudiants et la recherche. Son utilisation est gourmande en données ; elle s'appuie sur les générateurs de profil, l'analyse de l'apprentissage et l'aide à la décision automatisée, exerçant un impact direct sur les processus éducatifs.
Le rapport Educa « Politique d'utilisation des données dans l'espace suisse de formation » offre un cadre cohérent pour une utilisation responsable des données et de l'IA dans le système éducatif suisse. Bien qu'il ait été développé principalement pour l'école obligatoire et le degré secondaire II, il contient des éléments transférables à l’échelon de l’enseignement supérieur. Il sert donc de base aux réflexions du CSS sur l'IA dans le domaine de l'enseignement supérieur.
L'analyse d'experts respective examine les pratiques actuelles en matière d'IA dans l'enseignement supérieur et identifie les domaines qui nécessitent des éclaircissements ou des distinctions supplémentaires. Sur cette base, le CSS formulera des recommandations visant à soutenir une utilisation cohérente, responsable, et orientée vers une application innovative de l'IA dans l'enseignement supérieur.
Groupe de travail
Conseil: Sabine Süsstrunk (Chair), Susanna Burghartz, Dominique Foray, Markus Kern, Christiane Pauli-Magnus
Secrétariat: Verena Pfeiffer (Project lead), Joel Graf (Deputy Project lead), Sophie Girardin (Project collaborator)
Durée du projet
01.11.2026 - 30.06.2026
Le CSS a été invité par le SEFRI à élaborer des réflexions stratégiques pour le message FRI 2029-2032. Libre de tout intérêt financier ou politique, le Conseil suisse de la science (CSS) est le seul organe à même d’apporter une vision globale indépendante et à long terme du système suisse d'éducation, de recherche et d'innovation pour le message FRI.