Progetti
Il Consiglio svizzero della scienza CSS è l’organo consultivo del Consiglio federale per le questioni riguardanti la politica in materia di scienza, scuole universitarie, ricerca e innovazione. Per ogni periodo amministrativo il CSS elabora un programma di lavoro, in coordinamento con l'agenda delle autorità politiche. Oltre alle sue priorità, il Consiglio conserva un margine di manovra per poter rispondere alle richieste del Consiglio federale.
- Research Libraries as Data Hubs
- Verso una ricerca accademica più sostenibile in Svizzera
- Infrastrutture di calcolo dell'intelligenza artificiale (IA) nel settore FR
- L'intelligenza artificiale nell'istruzione superiore
- Riflessioni strategiche per il mesaggio ERI 2029-2032
Gruppo di lavaro
Consiglio: Susanna Burghartz (Chair), Dominique Foray, Adrienne Grêt-Regamey
Segreteria: Joël Graf (Project lead), Sibylle Niklaus (Deputy Project lead)
Mandato
Mandati esterni a: Prof. Dr. J. Philipp Trein (Université de Lausanne), Dr. Ana Petrus (scivia GmbH)
Durata del progetto
01.06.2024 - 08.12.2025
Le biblioteche di ricerca sono un'infrastruttura indispensabile per la scienza. Svolgono un ruolo fondamentale nella produzione di conoscenza e nella competitività delle scuole universitarie. Negli ultimi trent'anni, le biblioteche di ricerca hanno dovuto affrontare due sviluppi dirompenti legati alla trasformazione digitale: il passaggio dalle collezioni analogiche a risorse digitali e l'Open Access come nuovo standard per le pubblicazioni scientifiche finanziate con fondi pubblici. Oggi, l'intelligenza artificiale generativa rappresenta una nuova sfida. In questo contesto, il CSS si occupa della questione di come garantire e migliorare in futuro i servizi e le condizioni quadro delle biblioteche di ricerca. L'analisi si basa su interviste con esperti, un workshop con le parti interessate e due mandati esterni dedicati alla «governance multilivello» e alle buone pratiche internazionali delle biblioteche di ricerca. Su questa base, il CSS formula principi guida e raccomandazioni concrete.
In questo progetto, il termine «biblioteca di ricerca» si riferisce principalmente alle biblioteche accademiche delle scuole universitarie. Queste includono le università cantonali, le scuole universitarie professionali, le alte scuole pedagogiche e il settore dei Politecnici federali (PF).
Gruppo di lavaro
Consiglio: Jean-Marc Triscone (Chair), Adrienne Grêt-Regamey (Vice-Chair), Gabriel Aeppli, Dominique Foray, Markus Kern, Sophie Martin, Christiane Pauli-Magnus
Segreteria: Sophie Girardin (Project lead), Adèle Gaveau (Deputy Project lead)
Mandato
Mandato a Centre de compétences en durabilité CCD (Université de Lausanne)
Durata del progetto
01.04.2025 - 31.03.2027
La comunità scientifica mette regolarmente in guardia sui rischi legati ai cambiamenti climatici e sottolinea la necessità di agire rapidamente per attuare misure di mitigazione e adattamento. Tuttavia, anche tra gli scienziati, poche misure a favore della sostenibilità ambientale vengono effettivamente attuate. Il CSS sta quindi conducendo un progetto per comprendere i motivi per cui l'introduzione di tali misure provoca spesso resistenze tra i ricercatori, concentrandosi sul caso della ricerca accademica in Svizzera.
Il CSS ha commissionato un rapporto per identificare, da un lato, i settori in cui gli attori della ricerca accademica svizzera adottano misure a favore della sostenibilità ambientale e, dall'altro, quali di queste misure generano tensioni all'interno della comunità di ricerca. Partendo da questa analisi della situazione, il CSS desidera stimolare il dibattito tra gli attori interessati e proporre possibili soluzioni per attenuare tali tensioni.
Gruppo di lavaro
Consiglio: Sabine Süsstrunk (Chair), Gabriel Aeppli, Susanna Burghartz, Bryn Roberts, Jane Royston, Sabine Seufert
Segreteria: Verena Pfeiffer (Project lead)
Durata del progetto
19.04.2024 - 12.05.2026
Sfruttare le sinergie. Sviluppare strategie. Creare realtà.
La CSS constata che la ricerca sull'IA e con l'IA è in forte crescita e che le risorse di calcolo accademiche esistenti non saranno sufficienti in futuro. Le Scuole universitarie dispongono di risorse limitate e in rapido invecchiamento, devono far fronte a costi elevati e a requisiti di protezione e sicurezza dei dati e registrano un esodo di personale qualificato nel campo dell'IA verso l'industria. Il sistema ERI è quindi solo parzialmente preparato alle esigenze future.
La CSS raccomanda una strategia infrastrutturale a lungo termine per l'IA, la creazione di un'infrastruttura informatica nazionale a più livelli, un organo direttivo strategico e un finanziamento sicuro a lungo termine. Come misura immediata, lo sviluppo di capacità di calcolo efficienti dovrebbe essere definito un compito nazionale, in modo che gli attori ERI interessati possano sviluppare e implementare nuovi modelli di finanziamento e governance, garantendo al contempo un accesso equo a tutti gli attori ERI.
Gruppo di lavaro
Consiglio: Sabine Seufert (Chair), Sabine Süsstrunk
Segreteria: Verena Pfeiffer (Project lead)
Durata del progetto
13.10.2025 - Q3/2026
L'IA generativa si sta rapidamente diffondendo in settori accademici fondamentali quali l'insegnamento, la valutazione, il tutoraggio degli studenti e la ricerca. Il suo utilizzo è intensivo in termini di dati e si basa sulla profilazione, sull'analisi dell'apprendimento e sui sistemi decisionali automatizzati, con un impatto diretto sui processi educativi.
Il rapporto Educa «Politica d'utilizzo dei dati nello spazio formativo svizzero» (in francese) offre un quadro coerente per un uso responsabile dei dati e dell'IA nel sistema educativo svizzero. Sebbene sia stato sviluppato principalmente per la scuola dell'obbligo e il livello secondario II, contiene elementi trasferibili che possono essere estesi all'istruzione superiore. Serve quindi come base per le riflessioni della CSS sull'IA nel settore dell'istruzione superiore.
L'analisi degli esperti della CSS esamina le attuali pratiche di IA nell'istruzione superiore e identifica le aree che necessitano di ulteriori chiarimenti o differenziazioni. Sulla base di ciò, la CSS formulerà raccomandazioni per sostenere un uso coerente, responsabile e orientato all'innovazione dell'IA nell'istruzione superiore.
Gruppo di lavaro
Consiglio: Sabine Süsstrunk (Chair), Susanna Burghartz, Dominique Foray, Markus Kern, Christiane Pauli-Magnus
Segreteria: Verena Pfeiffer (Project lead), Joel Graf (Deputy Project lead), Sophie Girardin (Project lead)
Durata del progetto
01.11.2026 - 30.06.2026
Il CSSS è stato invitato dalla SEFRI a elaborare considerazioni strategiche per il mesaggio ERI 2029-2032. Libero da interessi finanziari o politici propri, il CSSS è l'unico organo in grado di fornire una visione d'insieme indipendente e a lungo termine del sistema svizzero di formazione, ricerca e innovazione per il mesaggio ERI.